اجبار برای تهیه لباس فرم در بعضی مدارس مازندران

به گزارش ایرنا، پس از فروکش کردن بیماری کووید ۱۹ و واکسیناسیون گسترده، مدارس مازندران همزمان با مدارس سایر نقاط کشور از اول آذرماه در تمامی مقاطع بازگشایی شد. این بازگشایی با وجود خوشحالی و نشاط دانش آموزانی برای بازگشت به کلاس های حضوری پس از ۲ سال، اما برخی مشکلات پیش آمده کام دانش آموزان و والدینشان را تلخ کرده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

یکی از مشکلاتی که در این روزهای سخت اقتصادی اوقات والدین دارای دانش آموز را تلخ کرده و انتقاد آنان را به همراه داشته است، بی توجهی برخی مدیران به دستورالعمل های آموزشی است که هزینه هایی بر آنها تحمیل کرده است.

 تهیه اجباری لباس فرم مدارس موضوع داغ این روزهای برخی دانش آموزان و والدین شهرستان محمودآباد است که باوجود تاکید مسئولان کشوری و استانی مبنی بر اختیاری بودن پوشش لباس برای سال تحصیلی جاری، در حجم گسترده ای نادیده گرفته می شود.

تصویر بالا که نمونه ای از انتقاد والدین محمودآبادی در فضای مجازی است.بررسی های خبرنگار ایرنا از مدارس مختلف محمودآباد حاکی از آن است که این اجبار تنها به یک مدرسه ختم نمی شود و چندین مدرسه در این شهرستان خانواده ها را مجبور به تهیه لباس فرم کردند و بیشتر این مدارس در مقطع متوسطه اول و در روستاهای شهرستان است.

یکی از این خانواده ها در گفت و گو با خبرنگار ایرنا گفت: شرایط کرونایی در ۲ سال اخیر درآمد خانواده ها را بشدت کاهش داده و اقتصاد خانواده به خاطر کرونا و تعطیلی ناشی از آن بشدت تحت تاثیر قرار گرفته است.

این مادر  افزود:در سال  تحصیلی گذشته به دلیل آموزش مجازی مجبور به خرید گوشی برای  فرزندانم شدیم و امسال نیز باید برای تهیه لباس فرم هزینه کنیم. 

وی با بیان اینکه ۲ فرزند محصل دارد، افزود: همسر من یک کارگر است و به جز خرید لوازم تحریر مجبور به پرداخت یک میلیون تومان پول لباس برای مدرسه شدیم .

این مادر ادامه داد: این اجبار در حالی است که حتی مشخص نیست مدارس چند روز در هفته قرار است باز باشند و یا اصلا با توجه به شرایط کرونایی این بازگشایی ادامه داشته باشد یا خیر؟

یکی دیگر از والدین که فرزندش در یکی از مدارس روستایی محمودآباد درس می خواند، گفت: روز گذشته برخی از دانش آموزان را به دلیل نداشتن لباس فرم در کلاس راه ندادند.

وی با بیان اینکه هزینه یک لباس فرم  ۴۰۰ هزار تومان خواهد بود، گفت: برای خانواده ها در شرایط فعلی که بسیاری از کسب و کارها به خاطر کرونا از رونق افتاده است ، پرداخت این مبلغ مقدور نیست و این اجبار  و عدم جلوگیری از ورود دانش آموزان به کلاس درس سبب سرافکندگی دانش اموز در مقابل دوستان خواهد شد.

این مادر خواستار نظارت بیشتر آموزش و پرورش در مدارس شد و گفت: متاسفانه برای برخی از مدیران مدارس این مساله به منبع درآمدی تبدیل شده است و مشخص نیست مدرسه چه سودی از  اعلام خیاط و اجبار کردن بچه ها به پوشیدن لباس فرم می برد. 

یکی دیگر از مادران نیز ضمن تایید حرف های این شخص می افزاید: نرخ خیاط و فروشگاهی که مدرسه برای تهیه لباس معرفی می کند حدود ۸۰ تومان از سایر دستمزد خیاط ها گران تر است.

بخشنامه اختیاری بودن لباس فرم نداریم 

معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش محمودآباد نیز در این باره به خبرنگار ایرنا گفت: هنوز بخشنامه ای مبنی بر اجباری نبودن لباس فرم به اداره صادر نشده  و دستورالعملی برای سازمان دانش آموزی اعلام نشده است .

 علی اکبر رضایی افزود: با این وجود نیازی به اینکه حتما دانش آموزان از یک فروشگاه و خیاط لباس تهیه کنند وجود ندارد ولی دانش آموزان باید از لباس فرم و متحدالشکل استفاده کنند.

وی توضیح داد: دانش آموزان می توانند از لباس های سال قبل که در اختیار دارند استفاده کنند و نیازی به تهیه لباس جدید نیست ولی شان مدرسه باید در لباس پوشیدن دانش آموزان حفظ شود.

معاون پرورشی آموزش و پرورش محمودآباد همچنین در خصوص اجبار برخی از مدیران برای تهیه لباس فرم گفت: در اسرع وقت جلسه ای تشکیل خواهد شد تا مدیران مدارس در این خصوص توجیه شوند ولی مطمئنا مدیران مدرسه به خاطر لباس مانع از ورود دانش آموز به کلاس نخواهند شد.

والدین از طریق آموزش و پرورش شهرستان پیگیر شوند

معاون پرورشی آموزش و پرورش مازندران در این باره به خبرنگار ایرنا گفت:  پوشیدن لباس فرم برای دانش آموزان اجباری نیست و کاملا اختیاری می باشد اما دانش آموزان باید با لباس مناسب سر کلاس حاضر شوند.

محمد شعبانی توضیح داد:اگر دانش آموزی لباس فرم دارد باید بپوشد ولی کسی که لباس فرم در اختیار ندارد اجباری به پوشیدن لباس فرم  برای این دانش آموز نیست.

وی افزود: هیچ مدیری حق اجباری کردن تهیه لباس فرم را ندارد و با مدیرانی که دانش آموزان را مجبور به تهیه لباس فرم کنند برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: خانواده ها در صورت مشاهده اجبار و داشتن اعتراض می توانند به قسمت ازریابی آموزش وپرورش شهرستان مربوطه مراجعه کنند و نام مدرسه را گزارش دهند تا در اسرع وقت پیگیری و رسیدگی شود.

 شعبانی تاکید کرد: اگر در شهرستان نتیجه مطلوب حاصل نشد خانوده ها می توانند با شماره ۳۳۳۱۰۸۷۵ در اداره کل تماس بگیرند تا اداره کل برای رسیدگی به موضوع ورود کند.

برچسب‌ها مازندران محمودآباد وزارت آموزش و پرورش دانش‌آموزان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مازندران محمودآباد وزارت آموزش و پرورش مازندران محمودآباد وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان برای تهیه لباس تهیه لباس فرم آموزش و پرورش معاون پرورشی دانش آموزان خانواده ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۷۷۰۶۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگر‌ها در مدارس

 به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
 

 وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

 پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگر‌ها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگر‌ها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگر‌ها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آن‌ها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.