ماجرای سود میلیاردی از لباس‌ فرم مدارس چیست؟

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، در تیر سال جاری آموزش و پرورش طرحی را به مدارس ابلاغ کرد مبنی بر اینکه لباس فرم توسط اتحادیه‌های پوشاک مورد تأیید وزارت صمت تولید شود و تمام مراحل در مدرسه انجام شود.

در این طرح والدین وجه این لباس را به مدرسه‌ها پرداخت کنند و درصدی از هزینه این لباس فرم نیز به مدرسه تعلق بگیرد؛ امری که باعث شد برخی اظهار کنند پول لباس فرم به حساب سازمان دانش‌آموزی می‌رود و این سازمان از این طریق چند میلیارد درآمد کسب می‌کند و همچنین مطرح شده است که این طرح می‌تواند زمینه ساز فساد و تبانی مسؤولین مدارس و آموزش و پرورش با افراد خاص شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

برخی از مخاطبان گلایه‌هایی مبنی بر «تبانی مدارس و مراکز دریافت فرم مدرسه» و «ظهور هزینه های گزاف تحصیل در قالب لباس فرم مدرسه!» خواستار پیگیری این موضوع شدند.

محمد روشنی قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی گفت: سود چند میلیاردی سازمان دانش‌آموزی از محل لباس های فرم دانش آموزی صحت ندارد؛ در بیش از 20 استان کارگروه استانی داریم و همچنین سه کار گروه شامل کارگروه استانی، کارگروه شهرستان و یک کمیته اجرایی مدرسه برای پیاده سازی این طرح وجود دارد.

وی افزود: کارگروه استانی متشکل از مدیرکل، معاون پرورشی، معاون برنامه‌ریزی، رئیس سازمان دانش‌آموزی، نماینده وزارت صمت، رئیس انجمن اولیا و مربیان، اتحادیه اصناف، حراست، بازرسی، مشارکت، نماینده اولیا و مربیان، رئیس املاک و رئیس حقوقی در این کارگروه عضوند و دلیل این تشکیلات عریض و طویل این است که مباحث در این کارگروه طرح و بحث شود و سپس به کارگروه شهرستان و سپس به کمیته اجرایی مدرسه برود و در نهایت شورای مدرسه تصمیم بگیرد که قبل از این هم وجود داشته است.

با اجرای این طرح دست دلالان را از لباس فرم کوتاه کردیم

روشنی در ادامه تأکید کرد: این شایعه‌سازی‌ها خیلی عجیب است چرا که با اجرای این طرح دست دلالان را از لباس فرم کوتاه کردیم و در سالی که رونق تولید نام دارد به صدها تولید کننده پوشاک در تولیدی‌ها کمک کردیم.

وی افزود: مدارس حق ندارند جز با تولید کننده‌هایی که اتحادیه پوشاک و وزارت صمت آنها را تأیید می‌کند وارد مذاکره شوند.

در بیش از 20 استان مصوب شده که یک ریال هم حق‌الزحمه دریافت نشود

قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی گفت: چرا باید سازمان دانش‌آموزی برای کوتاه کردن دست دلال بازخواست شود؛ در بیش از 20 استان مصوب شده که یک ریال هم حق الزحمه دریافت نشود و در سایر استان ها گفته شده که این مبلغ داوطلبانه پرداخت شود و این درصد اصلا اجباری نیست.

همکاری مدارس با تولیدکنندگان ثبت‌‌ شده در وزارت صمت

روشنی در پاسخ به این پرسش که «آیا این طرح به ایجاد مافیا و زد و بندها کمک نمی‌کند؟»، افزود: مدارس با تمام تولید کنندگانی که در وزارت صمت ثبت شده‌اند و نه تعداد خاصی از اتحادیه‌ها کار می‌کنند.

وی ادامه داد: قبلا یک دلال کار را می گرفت و به چند تولیدی برای انجام می سپرد و در این بین خانواده‌ها و دانش‌آموزان ضرر می‌کردند و برای جلوگیری از این مسائل و ساماندهی این مسأله وارد شده‌ایم که فقط تولید کننده‌های واقعی در آن فعالیت خواهند کرد.

قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی اضافه کرد: کارگروه استانی با اتحادیه‌های پوشاک فعالیت می‌کند و این مسأله اصلا انتخابی نیست و همه تولیدکننده‌های مجاز پوشاک می‌توانند در این طرح با مدارس همکاری کنند.

ماجرای 10 درصد سهم مدرسه

روشنی در ادامه در پاسخ به این سوال که «آیا درصدی که از لباس فرم به مدارس تعلق می‌گیرد نهایتا به میلیاردها تومان نخواهد رسید؟»، گفت: 10 درصد سهم مدرسه وجود ندارد و گفته شده از صفر تا 10 درصد آن هم در مدارس برخوردار و استان‌های توسعه یافته باشد و در مناطق روستایی و محروم و 20 استان اعلام شده که به هیچ وجه درصدی دریافت نشود.

قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی افزود: هیچ گونه افزایش قیمت اضافه دریافتی از دانش آموزان و اولیا نخواهیم داشت و همچنین اعلام کردیم که در مدارسی هم که مبلغی برای نظارت دریافت می شود بخشی از آن بابت پوشاک دانش‌آموزان بی بضاعت و محروم آماده شود و در بین این دانش‌آموزان لباس فرم توزیع شود.

روشنی در ادامه تأکید کرد: مجلس مصوب کرده است که تمام درآمد سازمان دانش آموزی به خزانه واریز شود و صرفا در مدرسه هزینه شود؛ اگر سازمان بابت لباس در مدرسه درآمدی هم داشته باشد در مدرسه صرف امور پرورشی و فرهنگی خواهد شد.

وی تأکید کرد: هیچ مبلغی بابت درآمد به سازمان دانش‌آموزی نمی‌رسد.

فارس

انتهای پیام/

20 / 20 قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی لباس‌ فرم مدارس سود میلیاردی تبانی مدارس و مراکز دریافت فرم مدرسه ظهور هزینه های گزاف تحصیل محمد روشنی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: قائم مقام سازمان دانش آموزی لباس فرم مدارس سود میلیاردی محمد روشنی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۱۴۶۵۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس

 

به گزارش خبرگزاری صداو سیما؛حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی افزود: در نتیجه این غفلت‌ها امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس فعال هستند و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم.

پورثاني:گفت: تقریبا از سال ۱۳۶۳ که معاونت پرورشی در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفت و تا ۱۳۸۰ ادامه داشت، که در دولت دوم اصلاحات، معاونت پرورشی منحل شد. خیلی کار اشتباهی بود با این توجیه که معلم مدرسه باید در کلاس درس، کار تربیتی انجام دهد؛ حرف درستی که کار غلطی با آن انجام شد و حضرت آقا هم در دیدار اخیر با معلمان دقیقا به همین موضوع اشاره کردند.

وی ادامه داد: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب می‌رسد. بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز که هنوز هست، معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد، نیست.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: در این ۱۸ سال بعد از قانون احیا، ما تقریبا یکبار جذب مربی پرورشی داشتیم و بقیه جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ سالی ۸۰۰ نفر بوده است. اوضاع به جایی رسیده که امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم؛ یعنی مدرسه‌ای که ۱۲۰۰ دانش آموز دارد، مدرسه‌ای که ۹۰۰ دانش‌آموز دارد، مدرسه‌ای که ۶۰۰ دانش‌آموز دارد، ما یک عنصر فعال پرورشی در آن نداریم. اگر اسم این را خیانت نگذاریم، چه باید بگذاریم؟!.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: من امروز توئیت یکی از وزرای سابق وزارت آموزش و پرورش را می‌خواندم، یاد حرف رئیس‌جمهور وقت افتادم که می‌گفت من از هر چیزی نگذرم از آن کسانی که گفتند ما ۲۰۳۰ را اجرا می‌کنیم نخواهم گذشت. معاون اول دولت، قانون اجرای ۲۰۳۰ را در دو ماه ابلاغ می‌کند، در حالیکه سند تحول به قول حضرت آقا در کشو‌های میز می‌ماند و سند تحول اجرا نمی‌شود. خیلی جالب است که در کنار عدم اجرای سند تحول، در دولت قبل، نیروی پرورشی در مدارس گرفته نمی‌شود و حتی اداره کل امور تربیتی که قلب معاونت پرورشی است، ادغام می‌شود تا کارایی خود را از دست بدهد. 

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی پس از اعلام وضعیت نیروی پرورشی و وضعیت ساختاری، درباره فضا‌های پرورشی نیز افزود:
تقریبا اکثر فضا‌های پرورشی در سال‌های اخیر و قبل از روی کار آمدن این دولت، به یک متروکه تبدیل شده بودند.
ما تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. اردوگاه‌هایی داشتیم که مثل برخی از مغازه‌ها بعد از ۲۰ و ۳۰ سال کرکره مغازه را بالا می‌کشند، واقعا کرکره اردوگاه بالا کشیده شد و مدیران اردوگاه‌ها می‌گفتند تازه پس از سال‌ها این اردوگاه‌ها، دانش‌آموز به خود دیده‌اند. 

وی گفت: در بحث محتوا هم حوزه پرورشی نه به طور صد درصدی، اما خیلی از جا‌ها به یک حوزه کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده و دیده شده است. یعنی دیدی که به یک عنصر موثر تربیتی در مدرسه بوده به یک عنصر کناردستی تبدیل شده بود که نه کلاسی در مدرسه دارد و نه هیچی. 

آموزش و پرورش در سه ضلع اصلی کار تربیتی با مشکل مواجه است

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی تصریح کرد: مربی پرورشی ما در مدرسه از ابزار لازمی که باید برای تربیت دانش آموزان بهره‌مند باشد، نیست؛ لذا عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا، سه ضلع اصلی کار تربیتی، امروز در هر سه این موارد مشکل داریم، کمبود داریم و احساس می‌کنیم تا رسیدن آن جایی که مطلوب است، فاصله بسیار زیادی داریم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز قریب ۱۱۲ هزار مدرسه یعنی ۶۰۰ هزار کلاس درس و قریب ۱ میلیون همکار فرهنگی دارد، گفت: ظرفیت به این بزرگی حتما به تنهایی توسط آموزش و پرورش قابل جمع کردن نیست. آقا فرمودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند. حضرت آقا فرمودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد؛ بنابراین ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت را دارند استقبال می‌کنیم.